Difficultés et échecs dans l'élaboration comme l'exécution des contrats

font partie du quotidien des professionnels intervenant dans le champ

de l'intervention éducative, sociale et médico-sociale.

Les multiples questions soulevées par le contrat sur le plan du positionnement,

de la pratique et de l'éthique professionnelle ne seraient-elles

pas liées à un problème de perspective ? La méconnaissance de l'objet

contrat et le souci de «faire des contrats» conduisent en effet souvent

à ne pas percevoir ou à négliger la dimension «processus» de l'opération

de contractualisation et de ses exigences, ce qui impacte tant l'existence

que l'exécution des contrats.

Cet ouvrage développe une réflexion sur les ressorts du processus de

contractualisation et la dynamique que sous-tend l'élaboration de

contrats. Il allie témoignages de professionnels opérant un retour sur

leur pratique et éclairages théoriques relevant de différents champs

disciplinaires.

Les propos des auteurs permettent de saisir et d'aborder toute la

complexité du questionnement sur le contrat et la contractualisation,

au sein d'une société se cherchant ou se découvrant entre modernité et

postmodernité.