Après L'Intoxication nazie de la jeunesse allemande (L'Harmattan, 2011)

et Der Stürmer, instrument de l'idéologie nazie (L'Harmattan, 2012), voici le

troisième volet de la vaste entreprise conduite par Ralph Keysers pour disséquer

les mécanismes par le biais desquels les nazis ont fait germer le fanatisme et la

haine dans les cerveaux de la population allemande. Basé sur l'étude de manuels

pour l'apprentissage de la lecture dans les écoles élémentaires, ce nouveau

travail, illustré de documents originaux, est articulé sur six thématiques dont

les enfants étaient abreuvés par leurs maîtres afin qu'ils suivent le Führer dans

ses fantasmes et projets les plus fous. On découvrira dans ces pages comment,

par l'intermédiaire de l'enseignement, le régime pratiquait une redoutable

déshumanisation, condamnant les jeunes à devenir des adultes destinés à tuer et

à être tués.

En complément, Ralph Keysers a eu l'heureuse idée d'évoquer les manuels

spécifiques utilisés dans les «écoles juives» du troisième Reich et dans le

territoire de Dantzig, ainsi que - à titre comparatif et en prenant soin de se

démarquer de la théorie dénaturante du «totalitarisme» - ceux qui avaient

cours en URSS et en RDA.

Du corpus informatif parfaitement maîtrisé et magistralement présenté par

Ralph Keysers, le lecteur sortira non seulement considérablement enrichi sur le

plan historique, mais aussi prévenu du danger qu'il y a pour l'éducation à s'écarter

des valeurs rationalistes et humanistes.

Thierry Feral