- Apprend-on grâce à une mémoire photographique ?

- Faut-il abolir l'apprentissage par coeur ?

- Écouter la musique ou la télé facilite-t-il l'apprentissage

des leçons ?

- Faut-il remplir sa mémoire d'informations pour

moins oublier ?

À toutes ces questions concrètes, cet ouvrage apportera

des réponses précises.

Cette 4^ème édition , entièrement revue et actualisée,

destinée à tous les acteurs de l'éducation, enseignants,

étudiants en psychologie et sciences de l'éducation,

ainsi qu'aux parents, présente de manière

pédagogique les grandes notions de la mémoire ainsi

que de nombreux exemples d'application incitant à

revaloriser la mémoire et à insister sur la méthodologie

de l'apprentissage.