La recherche de solutions pédagogiques adaptées à une situation

d'enseignement peut passer par l'usage d'un manuel, qui propose à

l'enseignant un parcours d'ensemble et des activités adaptées au contexte.

L'enseignant peut aussi être conduit, compte tenu des particularités du public

et de ses besoins, à élaborer des solutions originales, pour lesquelles n'existe

pas de matériel approprié. Dans le premier cas, il aura à choisir parmi les

manuels proposés. Dans le second, il aura à construire un parcours de

formation à partir des multiples activités pédagogiques. Même s'il ne

s'agit pas de s'enfermer dans un cadre méthodologique trop contraignant, on

doit cependant conserver à l'esprit un certain nombre de principes propres à

l'enseignement des langues étrangères qui permettront d'entreprendre des

choix raisonnés. Cet ouvrage passe en revue les grandes variables qui

interviennent dans la recherche d'une réponse pédagogique cohérente.

Après avoir exercé dans différents postes dans le monde, Janine

Courtillon est entrée au CREDIF, rattaché à l'École normale supérieure

de Saint-Cloud, où elle a entrepris de nombreux travaux de recherches

sur l'acquisition du français par les publics étrangers et a élaboré différents

matériels pédagogiques, dont la série «Archipel» et plus tard l'ensemble

méthodologique «Libre-échange». Elle a publié de nombreux articles

dans le domaine du FLE et participé à des stages de formation

d'enseignants.