Cet ouvrage s'adresse aux professeurs des écoles, non spécialistes mais désireux

d' enseigner les sciences de manière active , à partir d'expériences ou d'activités

ludiques, simples à réaliser.

Les 50 expériences proposées abordent l'ensemble du programme 2008 de sciences et

de technologie au cycle 3. Elles vont permettre aux élèves d'acquérir de nombreuses

compétences, nécessaires à leur éveil scientifique : élaborer une démarche scientifique,

inventer ou suivre un protocole expérimental, s'organiser, observer, réaliser un dessin

scientifique, faire une recherche à la bibliothèque ou sur Internet...

L'ouvrage est organisé en 8 parties, correspondant aux domaines des programmes

pour l'école élémentaire : le fonctionnement du vivant, le fonctionnement du corps

humain et la santé, les êtres vivants dans leur environnement, l'unité et la diversité du

vivant, l'énergie, le ciel et la terre, l'homme et la technologie, la matière.

Pour chaque domaine, sont présentés :

- une courte synthèse des connaissances et notions à maîtriser par l'enseignant ;

- des expériences décrites par niveau de classe, privilégiant l'aspect pratique (mise

en place et exploitation aisée - dessin ou schéma à l'appui - facilité à se procurer

du matériel, y compris de récupération) ;

- des pistes d'exploitation pédagogiques en lien avec les expériences présentées,

illustrant diverses compétences à acquérir par les élèves ;

- en fin d'ouvrage, quelques fiches à photocopier, un glossaire, une liste de fournisseurs

où se procurer du matériel spécifique.

Véritable guide pratique pour l'enseignant, cet ouvrage répertorie un grand

nombre d'expériences en sciences faciles à mettre en oeuvre en classe.