Enseignante de terrain, l'auteur s'oppose aux lamentations

d'usage. Elle montre que l'éducation et l'instruction restent vraiment

possibles malgré les mutations du système éducatif. Ces mutations

peuvent même être très profitables, à certaines conditions. La crise

actuelle du système éducatif français peut être l'occasion d'un travail

pédagogique et même d'un travail sur soi tout à fait salutaires. L'auteur

explique quelles en sont les conditions. L'école reste ainsi un lieu de

construction du lien social et de la personne, malgré la crise et parfois

grâce à elle.