Restitution des savoirs : un impensé des sciences sociales ?

Qu'est-ce que la restitution et comment est-elle prise en
charge dans la pratique scientifique ? Les chercheur-e-s
peinent à trouver matière à réflexion concernant cet aspect
de leur travail, le plus souvent limité à la communication de
résultats de recherche.
Ce constat renvoie à la façon de penser la restitution,
encore largement tributaire d'une tradition positiviste,
où seules les questions quand et à qui restituer sont abordées.
Une restitution aux pairs et aux instances décisionnelles
s'inscrit alors dans une temporalité ultérieure à la recherche,
sans être l'objet d'une réflexion critique et novatrice.
Cet ouvrage prend le contre-pied d'un tel impensé ,
et développe un questionnement élargi dans lequel chaque
chercheur-e devrait être engagé-e : quoi, à qui, comment,
quand, pourquoi et pour quoi restituer ?
Quelles sont aujourd'hui les lignes de force d'une
problématisation renouvelée de la restitution ? Cette question
est à l'origine de la constitution de cet ouvrage et le traverse
de part en part. Les auteur-e-s proposent diverses façons de
repenser la restitution, avec le souci de traiter conjointement
les dimensions épistémologiques, méthodologiques et
empiriques de leurs activités de recherche.
L'objectif de cet ouvrage consiste donc à... restituer
une problématisation de la restitution, qui se dessine
collectivement avec des accentuations et des centrations
diverses, dans le paysage des sciences sociales.