La notion de stéréotype a encore peu pénétré le domaine des recherches

historiques en France, bien qu'elle ait été introduite dans les sciences

sociales en 1922 par Walter Lippmann. Étonnante situation quand on

pense à l'usage des stéréotypes dans l'histoire humaine, par exemple aux

représentations stéréotypées des Autres en général - en commençant par

l'histoire ancienne et la représentation des barbares par les Grecs et les

Romains-, aux nombreuses constructions intellectuelles, sociales et identitaires

réalisées, faites de traits et d'images gravées dans les consciences et répétées sous

un grand nombre de formes orales, écrites et imagées. Une approche de ces

constructions actives au sein des sociétés et initiatrices de comportements est

l'objet de ce livre.

Le stéréotype agit comme un outil de régulation dans une société, ayant ce

qu'il faut de connu et de stable pour ne pas émouvoir et inquiéter, et de souple

pour accueillir la nouveauté et d'adapter. Les stéréotypes interviennent comme

de schémas de compréhension pour appréhender le monde, lire les événements,

les reconstruire et les rendre intelligibles. Des schémas capables aussi d'évoluer

pour répondre aux nécessités nouvelles de comprendre. L'inhabituel,

l'extraordinaire suscitent un effort d'adaptation des réseaux d'intelligibilité, le

vide étant ici insupportable. La stéréotypie affecte ainsi durablement la vie des

sociétés sur plusieurs niveaux : elle crée des stéréotypes sociaux, construit des

catégories, conçoit des modèles (ou des anti-modèles) pour susciter des

comportements et des modes de pensée, travail auquel les élites prennent une

part active ; elle trace des images fortement dessinées (parce que répétées) des

différents éléments qui constituent l'outillage intellectuel des peuples ; elle

établit les représentations de la différence, en façonnant des clichés identitaires.

La construction des stéréotypes intéresse donc les historiens. Ce sont des

outils pour construire du sens, pour classer, organiser, une manière, comme le

conseillait Buffon, d'accumuler des faits pour avoir des idées. Une manière aussi

de figer les représentations sur l' Autre , le Différent , ce grand acteur de l'histoire.