Propose une rééducation du langage écrit fondée sur l'analyse précise de l'acte de lire et d'écrire. Il s'agit de reconcilier le dyslexique avec le langage écrit en tenant compte de ses particularités neuropsychologiques. S'adresse aux orthophonistes-logopèdes qui peuvent utiliser cette méthode lors de thérapies individuelles ou de groupe, ainsi qu'aux personnes intéressées par l'expression écrite