J'ai tout compris à 8 ans avec Cachou, Roxy et leurs amis : recueil de fiches en français et en mathématiques à l'attention des éducateurs, rééducateurs et parents d'enfants présentant des troubles d'apprentissage

J'ai tout compris à 8 ans avec Cachou, Roxy et leurs amis : recueil de fiches en français et en mathématiques à l'attention des éducateurs, rééducateurs et parents d'enfants présentant des troubles d'apprentissage

J'ai tout compris à 8 ans avec Cachou, Roxy et leurs amis : recueil de fiches en français et en mathématiques à l'attention des éducateurs, rééducateurs et parents d'enfants présentant des troubles d'apprentissage
Éditeur: Solal
200896 pagesISBN 9782353270491
Format: BrochéLangue : Français

Ce manuel fait suite au premier de la série : «J'ai tout compris au cycle 3» mais s'adresse

aux enfants plus jeunes du niveau CE1/CE2.

Les fiches présentées en français et en mathématiques correspondent aux apprentissages

fondamentaux de la fin du cycle 2 (CE1) et sont approfondies au début du cycle 3 (CE2).

Elles ont été expérimentées avec des enfants en difficultés d'apprentissage de l'école La Fourmi

et sont utilisées quotidiennement en classe et à la maison.

Les enfants utilisent ces outils régulièrement à l'école depuis plusieurs années. Nous avons

d'abord élaboré le manuel du cycle 3 représentant les apprentissages essentiels à maîtriser avant

l'entrée au collège puis progressivement nous sommes remontés en amont des apprentissages à

consolider avant l'entrée au cours moyen.

Comme dans le premier ouvrage, les fiches sont réduites à l'essentiel et encore plus illustrées par

des photographies et des dessins. Les enfants les utilisent en classe comme support visuel à la

leçon du jour puis à la maison en accompagnement des devoirs pour aider à la mémorisation.

Ces fiches ont été élaborées progressivement par l'enseignant de la classe et par l'orthophoniste,

directrice de l'école mais responsable aussi de l'apprentissage de la lecture et du français avec

les enfants les plus jeunes et/ou les plus en difficultés. Elles peuvent aussi être utilisées en soutien

scolaire à la maison, en rééducation individuelle ou comme outil initial à l'apprentissage.

Nous espérons ainsi que cet ouvrage sera une aide efficace pour l'enfant en début d'apprentissage

et que notre expérience dépassera le cadre de la classe et de l'école.

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