Le grand jeu des Timalines et de Timalins

Livret d'accompagnement

Au fil des saisons, Sourifine, Rafuté et Charusé observent à travers

les trous d'une palissade les Timalines et les Timalins en train de

jouer. À l'instar des personnages de l'album, les élèves de grande

section, CP et CE1 sont invités à prélever des indices, à formuler des

hypothèses en vue de créer et de faire évoluer les règles d'un jeu

collectif original de coopération et d'opposition.

EPS, langage, construction du nombre et structuration de l'espace

sont les piliers de ce projet interdisciplinaire centré sur des

approches actives, ludiques et ambitieuses. Chaque connaissance,

chaque domaine abordé prend sens : il s'agit bien d'agir, de

s'exprimer et de comprendre à travers l'activité physique.

Comme dans les précédents albums, le livret d'accompagnement

détaille de multiples pistes de travail, illustrées de photographies

réalisées lors de l'expérimentation du projet. Quatre posters recto

verso représentant les différentes étapes du jeu offrent enfin

un support exceptionnel pour travailler sur la représentation

de l'espace et l'évolution des règles.

Conçu et coordonné par l'Équipe départementale EPS du Tarn, ce projet

est l'aboutissement d'une recherche-action d'une année, mobilisant plus

de 50 classes de maternelle (GS) et de cycle 2 du Tarn, des Hauts-de-Seine,

de l'Isère, de l'Allier, du Gers et du Lot.