Que deviennent les élèves de l'enseignement agricole après avoir passé les épreuves terminales du diplôme qu'ils ont préparé ?

C'est pour répondre à cette question que la direction générale de l'Enseignement et de la Recherche (DGER) du ministère de l'Agriculture et de la Pêche fait réaliser par l'Etablissement national d'enseignement supérieur agronomique de Dijon (ENESAD), chaque année, des enquêtes auprès de l'ensemble des anciens élèves et apprentis des établissements publics et privés d'enseignement agricole.

Ce document présente l'exploitation de l'enquête conduite au mois de mai 2000 auprès des élèves inscrits à la rentrée 1995 dans l'année terminale des sections de préparation au brevet d'études professionnelles agricoles. Il rend compte de manière claire et rigoureuse des principaux résultats de cette étude, en analysant tout particulièrement la poursuite d'études, l'insertion professionnelle et les emplois occupés par les diplômés du BEPA.

La définition des secteurs d'activité, le devenir des non-diplômés et des apprentis, ainsi que la situation des anciens élèves de la spécialité Services aux personnes sont traités en annexes.

L'équipe de direction et les enseignants des établissements scolaires, les anciens, actuels et futurs élèves de l'enseignement agricole, et tous ceux qui s'intéressent, étudiants et chercheurs, à la relation formation-emploi.