Cet ouvrage, centré sur les troubles du langage de l'enfant, vise à resserrer

les liens de travail entre l'enfant qui présente ces troubles, ses parents qui

vivent au quotidien les difficultés de leur enfant et les professionnels de la

petite enfance.

Ce livre s'adresse :

- aux enseignants désireux de préciser leurs connaissances dans le domaine

du langage afin de mieux gérer le temps langage en classe, de mieux

repérer les enfants porteurs de troubles du langage et de les aider ; il leur

propose une série d'outils pratiques et concrets et un livret langage à

remettre aux parents concernés ;

- aux médecins et psychologues scolaires amenés à faire du dépistage ; il leur

propose des outils de dépistage et leur indique les procédures à suivre ;

- aux orthophonistes qui trouveront des éléments de conduite de bilan du

langage et des pistes de rééducation ;

- aux auxiliaires de vie spécialisés et assistantes maternelles pour appuyer leur

connaissance dans le domaine du langage ;

- aux parents pour trouver des repères précis de l'évolution du langage de

l'enfant ; ils trouveront dans le livret langage des conseils pour éveiller,

aider leur enfant à développer son langage.

Cet ouvrage a pour vocation de sensibiliser les personnes gravitant autour

de l'enfant, à travailler tous ensemble pour le bien-être de l'enfant.