Plus que jamais, nous devons résoudre des problèmes le plus efficacement possible. Notre étude exploratoire vise à décrire les méthodes de travail d'élève de la 8e année lors de la résolution d'une situation-problème complexe. Par contre, le concept des méthodes de travail est flou pour certains auteurs (Huot et Flieller, 2003; Wolfs, 2001)...