La présente recherche conduite auprès de collégiens, a été réalisée dans une optique didactique mettant l'accent sur l'utilisation des connecteurs causaux dans les aides à la réécriture des textes explicatifs en FLE, dans le sens où ces connecteurs favorisent la mise en liaison des informations " intra et extra " textuelles, permettant à l'apprenant de construire la cohérence de la...