Si la thématique parents/enseignants est essentielle dans le

monde éducatif, elle est souvent négligée dans la formation

professionnelle comme dans les publications. La compétence en

jeu - coopérer avec les parents d'élèves - est pourtant inscrite

dans le référentiel de compétences du professeur des écoles.

Cet ouvrage fait le pari que c'est en favorisant la coopération avec

les familles et en veillant à la qualité des échanges entre adultes

que le bien-être et la réussite des élèves pourront être assurés.

Après une identification synthétique des obstacles à cette coopération

(manque de temps, peurs et défiances réciproques, incompréhensions

mutuelles, etc.), sont présentées un certain nombre

d'habiletés permettant de mieux communiquer :

- Comment réussir une réunion collective ?

- Comment bien mener un entretien individuel ?

- Comment instaurer une relation de confiance ?

- Comment gérer les conflits éventuels et les tensions ?

- Comment impliquer véritablement les parents et

construire un partenariat efficace ?

Etc.

Loin d'être prescriptifs, les différents conseils pratiques exposés et

les diverses pistes esquissées, largement illustrés pour renforcer le

discours, ont valeur de réservoir où puiser des idées d'actions

bénéfiques pour tous.

Un ouvrage pratique offrant des pistes innovantes

pour améliorer la communication et la qualité

des relations entre les différents partenaires

de l'école.