De la mémoire dans la littérature pour la jeunesse

racines, souvenirs, transmission

La mémoire qu'elle soit individuelle, familiale, historique... nourrit l'être humain, dès sa venue au monde.

De quoi les textes littéraires pour la jeunesse se souviennent-ils ? Comment transmettent-ils ce qu'ils retiennent de la grande ou des petites Histoire(s) ? Quelles sont les raisons des oublis, des refoulements, des censures... ?

Cette publication présente les analyses et les explications, apportées par des universitaires, enseignant(e)s, bibliothécaires, auteur-trice(s), conteur(euse)s, médiateur-trice(s), lors du colloque pluridisciplinaire, tenu par le CRILJ en 2023.

Les communications figurant dans cet ouvrage élucident comment la mémoire de leurs lectures peut amener les enfants et les jeunes à se constituer des souvenirs, à partir des faits relatés mais aussi à partir des oeuvres elles-mêmes et de leurs interactions. Comme le dit Antoine Compagnon : « la littérature ne parle pas que de la littérature, mais, à travers la littérature, elle parle de la vie et du monde. »