Décrit le système d'éducation et de formation sociale mis en place par la colonisation belge au Congo et son évolution : système scolaire colonial, organisations de jeunesse, associations confessionnelles et non confessionnelles. Analyse le rôle tenu par la jeunesse et ses organisations dans le processus de décolonisation et cherche à comprendre le poids de cet héritage culturel aujourd'hui.