La motivation de cette recherche passe par le constat selon lequel, les élèves de terminale, dans leur grande majorité, avouent leurs faiblesses en ce qui concerne l'analyse littéraire des textes, c'est-à-dire le commentaire composé. Ils estiment, pour leur part, qu'il s'agit véritablement d'un "blanchiment de nègre" qu'on leur demande...