- Christian Buty & Brigitte Peterfalvi

Rôle des graphismes dans l'enseignement

scientifique et technologique

- Daniel Beaufils

Le modèle et son phénoménographe

- Christian Hamon

Graphismes techniques : tâches, nature

et causes des difficultés des apprenants

- Rita Khanfour-Armalé

& Jean-François Le Maréchal

Représentations moléculaires

et systèmes sémiotiques

- Christian Buty & Zeynab Badreddine

Quelques effets didactico-discursifs

de l'utilisation des schémas.

Cas d'un enseignement d'électricité

- Mohamed Soudani,

Jean-Loup Héraud & Olfa Soudani

De la sémiotique à l'épistémologie

de la schématisation.

L'exemple d'une séquence sur les circuits

électriques à l'école primaire

- Pascale Hannoun Kummer

Résolutions graphiques et mécanique :

caractérisation en contexte

- Christophe Szczygielski

Lecture et compréhension dans différents

systèmes sémiotiques en électricité.

Raisonner sur des schémas

électrocinétiques ou électrotechniques

et des montages électriques

- Richard Rudat & Sylvette Maury

Compréhension d'un graphique à double

implantation par des élèves de 9 à 10 ans