Avec la CIM10, nous considérons généralement que la dyslexie comme trouble du développement s'accompagne d'un trouble émotionnel. Mais cet accompagnement est une vue de l'esprit, il n'y à pas deux troubles associes à considérer séparément dans les aides (INSERM 2007), mais des expressions différentes et conjointes d'un même trouble selon l'objet de l'investigation...