Le développement psychoaffectif de l'enfant nécessite

la symbolisation réussie des différentes séparations qui

marquent son histoire, pour lui permettre d'accéder à

une autonomie sans vulnérabilité. Partant du point de vue

psychanalytique, les auteurs détaillent systématiquement les

facteurs dynamiques à l'oeuvre dans cette symbolisation :

de la gestion au complexe d'OEdipe, en passant par la

naissance, le sevrage, l'acquisition de la marche et de la

propreté, et enfin la découverte de la différence des sexes.

Pour chacune de ces étapes, les auteurs esquissent les

fondements d'un modèle de démarche préventive. Ils posent

également des points de repère pour aider le professionnel et

le parent à comprendre les déterminants et les effets de leurs

propres attitudes éducatives. Ils passent en revue les plus

fréquentes manifestations symptomatiques de souffrance

chez l'enfant : troubles du sommeil, troubles alimentaires,

troubles sphinctériens, instabilité psychomotrice. Ils

s'interrogent sur leurs causes, ainsi que sur les facteurs à

même d'en éviter l'apparition ou de les traiter.

Destiné aux étudiants de licence et master, mais aussi

à tous les professionnels de l'enfance ou du domaine

psychologique, éducatif, pédagogique et social, cet ouvrage

pourra également toucher les parents soucieux de mieux

penser leur relation à l'enfant.