L'éducation citoyenne au lycée

Pratiques d'acteurs

(1881-2010)

Cet ouvrage sur l'éducation à la citoyenneté a pour objectif

principal d'en comprendre la réalité en mettant en évidence

les relations entre action et réflexion ou entre pratiques et

principes épistémologiques sous-jacents.

La présente recherche interroge la mise en oeuvre de cette

éducation à la citoyenneté en observant sa transposition en

milieu scolaire. Elle analyse en particulier les choix retenus

pour tenter de mettre en place une éducation à la citoyenneté

effective et pérenne.

Cette étude s'adresse à toute personne portant un intérêt

à une thématique aussi actuelle qu'essentielle. Elle concerne

directement les étudiants, les formateurs chargés des métiers

de l'enseignement et de l'éducation, mais aussi les professionnels de terrain (chefs d'établissement, conseillers principaux

d'éducation, enseignants, etc.).