Giseli Barreto da Cruz et Menga Lüdke

La pédagogie en question

Charles Gardou et Mireille Michel

Fondements et enjeux des pratiques d'accompagnement

Hung-ju Hsu

Philosophie de l'éducation chez Lao-Tseu

Baptiste Jacomino

Transmettre des techniques pédagogiques standardisées : un problème posé par la

pédagogie Freinet

Raphaël Loosfelt et Jacques Ginestié

L'évaluation par assignation aléatoire : approche critique des politiques éducatives

Innocents Ouédraogo

Les visites de classes : passer du contrôle des pratiques prescrites à la didactique

professionnelle pour une professionnalisation des professeurs de français au Burkina

Faso

Denis Poizat

L'Alliance israélite universelle, premières expériences d'éducation adaptée

Georges Stamelos et Andreas Vassilopoulos

Les compétences comme notion normative : vers la construction d'un nouvel individu

en Union européenne, le rôle de l'université

Ioana Ungureanu

Lecture et création de sens dans la réception de l'oeuvre pédagogique de Comenius

Recensions

Résumés /Abstracts

Les auteurs

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