Est-il possible d'enseigner les sciences de la nature à des enfants de

5 à 12 ans ? La réponse est oui ! À destination des professeurs d'école

comme des parents d'élèves qui sont leurs partenaires, ce livre énonce

quelques règles, principes et exemples concrets pouvant guider chacun

dans sa pratique quotidienne.

Par le biais d'expériences ingénieuses - reproduire une éruption volcanique,

comprendre la fossilisation animale, visualiser le système solaire,

découvrir la température d'ébullition de l'eau, appréhender le principe de

flottaison, voir l'air qu'on respire, fabriquer un sablier... -, il montre comment

et pourquoi les sciences de la nature apportent une contribution essentielle

au développement de la personnalité de l'enfant, et ce dès l'école maternelle.

Les quinze pédagogues et scientifiques (dont Albert Jacquard, Pierre Léna et

Yves Quéré) réunis ici autour de Georges Charpak (1924-2010), Prix Nobel

de physique 1992, ont un objectif : que les enfants, en se confrontant par

eux-mêmes au réel et à l'expérience, sortent de l'école primaire aptes à

s'interroger, à créer, à se repérer dans une société désormais pleine de

science et de technique.

Depuis la première parution de ce livre en 1996, l'équipe de La Main à la

pâte a mis en place des partenariats qui s'adressent aussi bien à des pays

développés, membres de l'Union européenne, qu'à des pays émergents

ou connaissant des difficultés structurelles plus importantes.