Le dessin dans la presse
Collection dirigée par Dominique Renard
Les programmes de français au collège et au lycée font désormais une large place à l'étude des images considérées comme des discours.
La collection Lire les images propose aux enseignants des ouvrages complets et méthodiques pour introduire l'étude de l'image fixe et animée dans toutes leurs séquences de français.
Ce matériel pédagogique permet, avec des classes de 4<sup>e</sup>, 3<sup>e</sup>, de 2<sup>e</sup> ou de I<sup>re</sup>, d'identifier et d'analyser les différentes fonctions du dessin dans la presse tout en travaillant les discours argumentatif, informatif, explicatif et l'humour.
Il contient:
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27 transparents reproduisant 45 documents de presse,
- un ouvrage de 96 pages qui apporte:
- des repères théoriques,
- 5 parcours pédagogiques incluant les corrigés des travaux donnés aux élèves et des prolongements,
- 22 fiches photocopiables pour la classe.
Dans la même collection:
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Les Textes fondateurs par les images, Daniel Salles
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Le Récit filmique, étude de 5 courts métrages, Denise Cayla
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La Bande dessinée, lire un récit complexe, Laurent Guyon
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Le Discours publicitaire, affiches et magazines, Denise Cayla
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L'Adaptation à l'écran, Maupassant/Santelli: la Petite Roque, Jacques Joubert
