Les Cahiers dynamiques

¤  Actualité

Éditorial

Jean-Pierre Valentin   Une école ouverte sur la vie

Chronique

Propos recueillis par Bernard Guzniczak   Entretien avec Philippe Jeammet

Orientations

Mireille Stissi   De 1945 à 2010, la protection de l'enfance

Lectures

Dossier

Quelles formations pour quels professionnels ?

Repères

Nicole Lorenzo   La vie à l'ENPJJ : formation et culture  ¤  Flore Capelier   Réformer la formation pour une plus grande reconnaissance du secteur social  ¤  Marc Brzegowy   Pour une recherche de l'autonomie, la responsabilité et la cohérence  ¤  Marc Fourdrignier   Modalités de stage et formations du travail social  ¤  Yves Rousset   La formation, outil central d'accompagnement du changement à la PJJ

Outils et expériences

Jérémie Meurisse   La formation professionnelle des fonctionnaires de l'État  ¤  Laurence Vélasco   Accéder aux gestes de métiers en formation initiale  ¤  Nahima Laïeb   Apprendre à « geaser »  ¤  Jean-Christophe Chatelain   Des méthodes pédagogiques dans la formation post-scolaire  ¤  Philippe Crognier   Recherche, écriture et travail social

Interview

Propos recueillis par Dominique Youf et Grégoire Meurin   Entretien de Jean-Louis Daumas. De Vaucresson à Roubaix : une renaissance en germe

Analyses

Hélène Cheronnet

Efficacité budgétaire et utilité sociale, des exigences conciliables ?  ¤  Géraldine Gourbin   Pour une didactique professionnelle  ¤  Fabienne Imbert   Qui sont les travailleurs sociaux ?  ¤  Florence Osty, Sophie Bretesché   Former des éducateurs en un an  ¤  Goulwen Maurer   Formation formidable  ¤  Mathilde Harmand   Formation d'adaptation

Histoire

Jacques Bourquin   Henri Michard et la création du Centre de la formation et d'études de l'éducation surveillée

Bibliographie

¤  Cogito

Boujema Haddad, Akli Berkaoui   Plaidoyer en faveur d'une méthodologie générale de l'action éducative