Au sommaire notamment : Ségrégation et politique urbaine aux Pays-Bas (S. Musterd, W. Ostendorf) ; Territorialisation de l'action éducative et dynamiques professionnelles enseignantes, le cas des ZEP (M. Kherroubi) ; Police, population et quartiers sensibles : une sémantique à questionner (D. Katane) ; Sécurité, gouvernance et communautés marginales (J. Cartwright, M. Jenneker, C. Shearing).