«Je devais faire La mauvaise éducation , je devais me l'enlever

de la tête avant que ça tourne à l'obsession. J'avais remanié

le scénario pendant plus de dix ans, et ça pouvait continuer

comme ça dix ans de plus. Vu la quantité de combinaisons

possibles, la trame de La mauvaise éducation ne pouvait finir

de s'écrire qu'une fois le film tourné, monté et mixé.

La mauvaise éducation est un film très intime, mais pas

exactement autobiographique, je veux dire que je ne raconte

pas ma vie au collège, ni ce que j'ai appris pendant les premières

années de la «movida», bien que ce soient les deux

périodes durant lesquelles se déroule l'intrigue (en 64 et en

80, avec une incursion en 77). Il est certain que mes souvenirs

ont été importants au moment de l'écriture du scénario,

puisque j'ai vécu dans les lieux et les époques où se

passe l'intrigue.

La mauvaise éducation n'est pas un règlement de compte avec

les curés qui m'ont mal élevé, ni avec le clergé en général. Le

film ne prétend pas non plus être une réflexion sur la movida

madrilène. Ce qui m'intéresse dans ce moment historique

est l'ivresse de liberté que vivait l'Espagne, en opposition à

l'obscurantisme et à la répression des années 60. Le film

n'est pas une comédie, en dépit de son humour, ni une

comédie musicale jouée par des enfants bien qu'il y ait des

enfants qui chantent.

C'est un film noir , du moins c'est ainsi que j'aime le considérer.»

Pedro Almodóvar