Le problème de l'éducation et de l'enseignement est

essentiel pour l'Afrique, où l'actuel système laisse pour compte

beaucoup de jeunes et n'arrive pas à réduire le nombre

d'analphabètes.

La présente étude rappelle le mode éducatif traditionnel qui

a offert un humanisme basé sur la vie communautaire. Elle

expose ensuite les données relatives à l'enseignement scolaire et

post-scolaire, puissant facteur de transformation de la

personnalité et de la société africaines. Enfin, sur la base de

quelques principes d'action, elle propose les orientations d'un

système éducatif, qui peut mieux préparer les Africains à

s'adapter au milieu dans lequel ils sont appelés à vivre. Ces

principes considèrent à la fois, les particularités de l'éducation

originelle et du système scolaire actuel.