Cet ouvrage a été pensé et écrit pour être utile à toute

personne qui s'intéresse à la neuropsychologie clinique

et répondre aux nombreuses questions concernant

l'évaluation des patients cérébro-lésés dans un contexte

d'examen neuropsychologique adapté.

Les conséquences les plus fréquentes des lésions

cérébrales - troubles des différents systèmes de

mémoire, du langage oral et écrit, de la reconnaissance

des objets, des visages, des couleurs et de l'imagerie

mentale - y sont présentées et analysées. Sont

également traités les déficits : de la perception de

l'espace et de son propre corps ; des gestes volontaires ;

des fonctions d'intégration du lobe frontal ; de

certains types de comportement. De même, enfin,

que le dysfonctionnement cognitif lié aux maladies

neurodégénératives comme la maladie d'Alzheimer et

à bien d'autres tableaux démentiels (démences fronto-temporales,

démences dites sous-corticales, etc.).

Ce livre se distingue par :

- son application de l'approche cognitive à la clinique

quotidienne, mais aussi à la recherche, sous la forme de

suivi de cas uniques caractérisé par l'étude des doubles

dissociations ;

- la présentation de cas détaillés illustrant tant l'essentiel

de la méthode cognitive que la manière concrète

d'aborder l'évaluation de la symptomatologie ;

- son ouverture vers la neuroimagerie cérébrale.

Il s'adresse, tout particulièrement, aux étudiants

de neuropsychologie, de psychologie, de médecine

(neurologie et neuropsychiatrie), à tous les praticiens

de la neuropsychologie et aux orthophonistes.