Issues d'un colloque organisé par la revue Adolescence en octobre 1998 à l'Unesco, ces contributions, en grande majorité écrites par des psychanalystes ou des psychothérapeutes d'adolescents, proposent une approche originale des différentes formes du "dire" à l'adolescence à travers la musique, la plainte, l'écriture, la parole en psychothérapie.