Pour enseigner il ne suffit pas de maîtriser ses contenus,

ses plans et objectifs. L'enseignement est avant tout une pratique,

un savoir-faire qui ne peut s'apprendre et s'améliorer que

par l'expérience. Ce savoir-faire dépend de la qualité des échanges

entre le couple cavalier-cheval et l'enseignant (manière

de faire, de parler et d'écouter).

Il y a deux manières d'interpréter les difficultés de ses élèves :

«Il est nul, il ne comprend rien !» ou «Il ne réussit pas, je dois

adapter ma pédagogie ?». Si vous êtes partisan de la seconde

manière, ce livre est fait pour vous.

S'il puise tous ses exemples dans l'équitation ce livre s'adresse

à tous les pédagogues, enseignants, formateurs, tuteurs, éducateurs,

parents désireux de découvrir ou de perfectionner leur

pédagogie. L'auteur s'appuie sur des situations concrètes afin

de proposer des exercices d'autoformation pour enrichir

ou corriger les comportements d'enseignants habituels.