En Asie de l'Est, dans le contexte socio-économique et culturel actuel, les

langues sont soumises à des dynamiques encore mal analysées. Elles sont

en contact, souvent en forte compétition. L'anglo-américain semble en

position de force, mais qu'en est-il des langues propres de la grande région,

comme le coréen, le chinois, le japonais ? Qu'en est-il des langues de la

migration et des familles «mixtes» dont l'existence est liée à la question

linguistique ? Quelle place, dans cette polyphonie, pour les langues

européennes et particulièrement le français, porteur des cultures et des

valeurs de la Francophonie, développement, solidarité, citoyenneté ?

On assiste à des avancées, des reclassements, des pertes de valeur symbolique

et de prestige sur le «marché des langues» (Bourdieu). L'hypothèse forte est

celle d'une montée du plurilinguisme. La question est de savoir comment

ce plurilinguisme peut et doit être géré dans le champ de la pratique sociale

et de l'éducation.

Cet ouvrage est consécutif à une rencontre scientifique tenue à l'Université

Ewha, Séoul, République de Corée, en mars 2012. Le volume, soutenu par

l'Institut Culturel Français et l'Agence Universitaire de la Francophonie,

est construit sur des contributions nationales et éclairé par des apports

extérieurs.