Nombreux sont les moniteurs ou les instructeurs qui s'interrogent aujourd'hui sur la pédagogie à mettre en oeuvre dans leur enseignement. La formation qu'ils ont reçue a-t-elle été celle qu'ils attendaient? Qu'en sera-t-il pour les prochaines générations d'enseignants équestres? De même, les cavaliers en apprentissage, sont-ils satisfaits de l'enseignement qu'ils reçoivent dans leur club? Attendent-ils autre chose?

Face à ces interrogations, l'auteur, Jean-Pierre Guiotat a rassemblé dans " Profession: Instructeur d'équitation " ses notes et ses réflexions accumulées au fil des ans afin de fournir à ses élèves les supports pédagogiques qu'ils attendaient.

Considérant que les cavaliers sont des équitants fidèles et patients, assoiffés de connaissances et profondément motivés, et que l'équitation ne se résume pas à "piquer de l'éperon" ou à "tirer dessus", l'auteur souhaite ainsi apporter un enseignement durable qui vise à supprimer les rapports de forces improductifs entre le cavalier et le cheval.

Jean-Pierre Guiotat a suivi une formation professionnelle au Cadre Noir de Saumur où il a passé son instructorat en 1972. Enseignant indépendant, il s'est spécialisé dans le dressage, tout en se consacrant à la pédagogie équestre. Il donne des cours privés en Haute-Savoie, près de Genève, et il organise, depuis plusieurs années, des stages d'équitation en Europe et des "Riding Clinics" au Canada et aux Etats-Unis.

Ce livre - premier volume des Carnets Equestres - permet à l'enseignant comme au cavalier d'aller plus loin: comprendre les besoins du cheval, progresser avec douceur et patience dans le respect du cheval...