Enquête philosophique sur l’évolution de la prise en charge des enfants en marge de la société entre 1910 et 1970 et sur le rôle pionnier du travail d’éducateur de F. Deligny. L’auteur explique comment les différentes positions des acteurs (éducateurs, pédopsychiatres, magistrats ou romanciers) de cette période construisent le concept d'enfance inadaptée.