La poussée inexorable des effectifs, des laboratoires vidés de leurs maigres contenus d'un autre âge pour être transformés en salle de classe, le niveau des élèves qui baisse à vue d'oeil. Tel est l'état des lieux des écoles africaines, une cinquantaine d'années après les indépendances. Dans ces conditions hautement précaires, une question cruciale se pose: Comment enseigner ?...