Comment innover sans trahir au seuil des années 1980

pour un éditeur de jeunesse dont la spécialité était l'album

illustré depuis sa fondation ? Ce livre analyse les

conditions d'émergence de la collection «Castor Poche»,

qui a pour vocation d'établir un prolongement entre les

albums et la lecture maîtrisée des adultes. Il observe le

passage d'une reconnaissance en matière d'album et donc

principalement d'image, vers une légitimité de contenu

textuel. Si l'image cède en effet la place au texte, comment

le fait-elle et le fait-elle bien ? Qu'est-ce que cela signifie

pour un éditeur de jeunesse et comment justifie-t-il ce

tournant de sa politique éditoriale ? Cette confrontation

entre les objectifs et les résultats a été faite à partir de

matériaux d'archives inédits et chiffres disponibles de la

concurrence, avec pour objectif d'éclairer, au travers de

l'exemple d'une maison d'édition, un des enjeux de

l'édition contemporaine, le livre de poche pour la jeunesse

à la fin du vingtième siècle.