Dossier consacré à cette oeuvre au programme du bac français pour les sessions 2025, 2026 et 2027, proposant des repères sur le contexte et l'auteur, une analyse thématique, des outils méthodologiques et des pistes de réflexion. Un éclairage d'un philosophe ainsi que des QR codes renvoyant à des lectures différenciées de certains passages complètent l'ensemble.