Au sommaire notamment : Action et imagerie mentale chez l'enfant (M. Zaballia) ; Représentation, catégorisation et évaluation : différences entre experts et novices dans le domaine des meubles d'antiquité (A. Chatard-Pannetier, M. Brauer, P. Chambres, P. Niedenthal) ; L'analyse des variables indépendantes continues et catégorielles : alternatives à la dichotomisation (M. Brauer)...