L'émergence mondiale du Brésil s'accompagne de recherches

économiques, écologiques et éducatives remettant en cause les modes

de développement encore dominants. C'est dans cette dynamique de

constructions d'alternatives socio-éducatives que s'est bâti et conduit, en

2002-2004, un master international en formation et développement

durable.

Cet ouvrage rend compte de l'ingénierie et des savoirs produits par

la première et remarquable promotion de ce master. Ces savoirs sont

présentés selon quatre piliers de l'alternance qu'ils contribuent à

construire : la formation intégrale des personnes et le développement

des milieux, une pédagogie spécifique conjuguant expériences et

réflexions formelles, une association coopérative et partenariale

d'acteurs sociaux. Des savoirs éclairant et revitalisant pour l'éducation

dans un futur planétaire durable.