Pour comprendre les Maths

Le fichier de l'élève

¤ Une maquette et des activités nouvelles.

¤ Des exercices en pleine page pour faciliter le repérage.

¤ Une transition GS/CP.

¤ Un codage régulier et systématique en numération.

¤ Du réinvestissement systématique.

¤ Des problèmes diversifiés avec la création d'une page « Je cherche ».

¤ Un mémo pour l'élève avec l'essentiel à retenir.

Le guide pédagogique

Un ouvrage en couleurs entièrement repensé avec :

- Des propositions d'activités de

manipulation préparatoires à la leçon.

- Le déroulé détaillé de la leçon.

- Le corrigé de toutes les activités du fichier.

- Des propositions d'activités pour aller plus loin ou pour différencier.

- Des fiches d'évaluation pour vérifier les compétences des élèves.

Les photofiches de différenciation

¤ Pour chaque leçon, une photofiche de consolidation ou de remédiation pour gérer l'hétérogénéité des classes.

¤ Pour compléter : des tracés et des dessins géométriques, des activités ludiques...