Il est essentiel pour l'étudiant universitaire ou d'école supérieure d'être capable

de repérer rapidement, de manière autonome et critique, des informations

valides et de qualité.

Basé sur plus de vingt ans d'expérience, ce manuel remplace le manuel "Lire

et écrire la littérature scientifique" (Pochet, 2012) qui avait lui-même été

construit par la fusion et la mise à jour des livres "Méthodologie documentaire.

Rechercher, consulter, rédiger à l'heure d'Internet ?" (Pochet, 2005) et "La

rédaction d'un article scientifique. Petit guide pratique adapté aux sciences

appliquées et sciences de la vie à l'heure du libre accès" (Pochet, 2009).

Les précédents manuels mettaient l'accent sur l'article scientifique, sur le

double rôle, de lecteur et d'auteur, des utilisateurs de la littérature scientifique

ainsi que sur la nécessité d'une recherche d'information méthodique.

Ce manuel ajoute une dimension supplémentaire. Il se focalise sur une bonne

compréhension des différents processus en jeux dans la diffusion de

l'information scientifique.

Les objectifs de cet ouvrage sont d'amener le lecteur, d'une part, à bien

comprendre le fonctionnement de la littérature scientifique et ses processus et,

d'autre part, maîtriser les méthodes de recherche d'information, de veille

informationnelle, de tri, de sélection et d'organisation de l'information ainsi que

les méthodes de production d'information scientifique, de citations et de

rédaction.