Éduquer à la citoyenneté est l'un des objectifs de la sixième

compétence du socle commun. Ce domaine transversal

aux disciplines n'est pas facile à transmettre.

Comment offrir aux élèves un parcours qui mobilise valeurs,

pratiques civiques et comportements sociaux ? Quelles actions

mener pour favoriser leur participation à la vie sociale et

professionnelle ? Comment évaluer ensuite ces compétences si

particulières ?

Cet ouvrage rassemble des propositions très diverses, basées

sur des situations expérimentées en classe. Toutes visent

les mêmes objectifs : aider les élèves à vivre en société et

construire de futurs citoyens. Enseignants, éducateurs et

chercheurs témoignent et livrent leur point de vue sur la mise

en place de cette compétence emblématique du socle commun.