L'adoption de politiques d'internationalisation par les universités au

Mexique est récente. Elle a été déclenchée par la signature d'un traité

d'intégration économique (ALÉNA) avec le Canada et les États-Unis et a

été renforcée par la mise en place de politiques publiques ad hoc. Ce livre

a pour but d'analyser dans quelles mesures ces interventions,

gouvernementales et institutionnelles, ont modifié les comportements des

acteurs universitaires, les pratiques d'enseignement et de recherche et les

référents du prestige professionnel. Il prétend également rendre compte

de la manière dont le Mexique, partenaire asymétrique dans le cadre de

l'Amérique du Nord, a fait face aux problèmes posés par les différences

de choix et de niveau de développement qui le séparaient de ses

partenaires. L'identification des transformations produites et des conflits

créés permet en effet de rendre compte des questions à résoudre, des

opportunités à renforcer et des problèmes à corriger, dix ans après la mise

en place du dispositif original. Elle aide également à préciser les

décisions à prendre afin de réduire les dysfonctionnements en matière de

gestion des relations internationales dans les établissements mexicains

d'enseignement supérieur.