Les éducateurs oeuvrent comme agents de transmission

des principes mêmes de la civilisation. Ils interviennent

dans les ratages de cette transmission, auprès d'enfants,

d'adolescents, d'adultes, voire de personnes âgées, que

la maladie, l'injustice, les malheurs de la vie ont relégués

dans les institutions où ils exercent. Ils interviennent,

dans un savoir-faire du quotidien et de la relation, en

cet endroit précis où il s'agit d'appareiller la brutalité

de la pulsion aux nécessités du vivre ensemble. Travail

d'insertion au sens noble.

La pulsion est définie par Freud comme «le représentant

psychique des excitations, issues de l'intérieur du

corps et parvenant au psychisme, comme une mesure

de l'exigence de travail qui est imposée au psychique en

conséquence de sa liaison au corporel». En effet l'homme

ne s'auto-éduque pas. Pour grandir et prendre sa place

parmi les autres il y faut l'intervention d'un tiers.

Les éducateurs font partie de ces «autres», au

même titre que les éducateurs naturels que sont

les parents, ou culturels que sont les enseignants.

Ils sont chargés de transmettre l'essence même de

l'humain, ce qui échappe aux lois du marché : la

dignité humaine.