Comment construire des parcours de lecture à partir de livres et de films proposant des récits policiers et des récits d'apprentissage pour la jeunesse ? Comment croiser une approche comparative des genres avec une approche thématique interdisciplinaire ? Autant de questions auxquelles le lecteur trouvera ici des réponses. La méthodologie mise en œuvre permet en effet aux élèves de s'approprier les notions de genre et de thème, en classe comme au CDI. L'exploration d'œuvres intégrales se fait par des séances de travail en groupe qui complètent des lectures individuelles, cursives ou orientées par des consignes, et alternent avec des recherches conjuguant les savoirs de plusieurs disciplines.