Melilla mosaïque culturelle : expériences interculturelles et relations sociolinguistiques d'une enclave espagnole

Melilla mosaïque culturelle : expériences interculturelles et relations sociolinguistiques d'une enclave espagnole

Melilla mosaïque culturelle : expériences interculturelles et relations sociolinguistiques d'une enclave espagnole
Éditeur: L'Harmattan
2014197 pagesISBN 9782343040080
Format: BrochéLangue : Français

Melilla

Mosaïque culturelle

Expériences interculturelles et relations sociolinguistiques

d'une enclave espagnole

Melilla, ville autonome espagnole enclavée sur le sol marocain depuis

le XV<sup>e</sup> siècle, constitue un « laboratoire » des relations interculturelles

et sociolinguistiques qui existent entre berbères, juifs sépharades et

Espagnols issus de la Péninsule, et qui ont longtemps caractérisé

l'« Espagne des trois cultures ».

Ce livre, fruit d'un travail de terrain de plusieurs mois, se fonde sur

un riche matériel empirique, qui permet à l'auteur de fournir une étude

originale et novatrice. Il se base d'abord sur une analyse de contenu

de 411 articles de presse sur Melilla, ce qui permet de retracer de

manière synthétique et compréhensive les principaux débats sociaux

et politiques de l'enclave de 1986 à 2007. L'ouvrage s'appuie ensuite

sur 50 entretiens semi-directifs avec des personnels administratifs

et des citoyens ordinaires, de même que sur les réponses de 144 lycéens

de cinq établissements scolaires de la ville à un questionnaire

sur leurs pratiques linguistiques.

La thèse de ce livre est qu'au-delà d'une rhétorique institutionnelle

soulignant l'égalité entre les communautés et l'ancrage d'un

multiculturalisme « historique », les relations interculturelles à Melilla

demeurent caractérisées par la domination politique, sociale et

linguistique de la communauté catholique espagnole majoritaire.

Plus spécifiquement, dans le rapport aux langues, le livre montre la

reproduction d'une asymétrie linguistique au profit du castillan et au

détriment du tamazight, une langue pourtant centrale dans l'espace

privé, mais marginalisée dans l'espace public, scolaire, de même que

plus subtilement dans les échanges familiaux.

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