Confronter deux images, c'est déjà mettre en marche

le mouvement du regard et de l'interprétation.

C'est, intuitivement, chercher les ressemblances,

les contrastes, les parentés, les écarts. Les exercices

proposés ici exploitent le riche potentiel didactique

de la comparaison, pour guider le regard, l'amener

à se faire à la fois plus rigoureux et plus curieux.

« [...] le voisinage n'est pas une relation extérieure entre

les choses, mais le signe d'une parenté au moins obscure.

Et puis de ce contact naissent par échange de nouvelles

ressemblances ; un régime commun s'impose ; à la similitude

comme raison sourde du voisinage, se superpose

une ressemblance qui est l'effet visible de la proximité. »

Michel Foucault, Les mots et les choses