Dans un univers où les nouvelles technologies

évoluent constamment et où l'individu est régulièrement

amené à se recycler dans sa carrière

professionnelle ou à maîtriser les outils de

développement personnel, la bibliothèque est

aujourd'hui le lieu d'expression d'une demande

nouvelle en autoformation. Cette demande,

dépendante pour partie de l'offre de la bibliothèque

et du niveau de formation de l'usager, remet

également en question le rôle des bibliothécaires

et de leur médiation.

Reprenant les actes du colloque organisé à la

Bibliothèque publique d'information en décembre

2005, ainsi que le rapport de l'enquête réalisée

par le service Études et recherche de la Bpi sur

l'espace Autoformation de la Bpi, cet ouvrage se

veut un outil de réflexion pour les professionnels

des bibliothèques.

Reformulant les questions auxquelles les bibliothécaires

sont confrontés dans leur pratique quotidienne,

s'appuyant sur leurs expériences et sur

l'analyse théorique de chercheurs en sciences de

l'information, il tente d'ouvrir de nouvelles pistes

de travail pour établir à l'avenir, peut-être une

«charte de l'autoformation en bibliothèque».